Carmelo Ferraro, Lorenzo Giammusso, Lorenzo Guttà e Alice Spadaro si sono aggiudicati la XXIX edizione della competizione organizzata dal Dipartimento di Matematica e Informatica. Il Liceo scientifico “Galilei” di Catania si aggiudica la gara a squadre. Carmelo Ferraro del “Galilei-Campailla” […]
La visione artificiale potrebbe rivoluzionare tutti gli aspetti della vita quotidiana: dallo shopping alle cure mediche, ai trasporti. Le applicazioni future di una ricerca pionieristica che coinvolge anche l’Università di Catania. Un grande set di dati di ricerca sulla visione
Ripartono lunedì prossimo, 24 febbraio, le attività dedicate agli insegnanti degli istituti superiori con due distinti laboratori organizzati nell’ambito del Progetto “Mat-Ita”, l’iniziativa dell’Università di Catania finalizzata al potenziamento delle competenze logico-matematiche e linguistico-testuali necessarie per affrontare lo studio universitario.
Sabato e domenica 11 e 12, 18 e 19, 25 e 26 novembre tante attività sperimentali, performance teatrali, jazz session, tip tap, drum circle, origami e puzzle virtuali per tre appuntamenti dedicati a regola e caso, forme e ritmo Grazie
Martedì 9 maggio, prove serrate fino alla qualificazione dei cinque finalisti che si sono sfidati al ritmo dell’esclusione diretta, con Bianca Slivinschi vincitrice delle Olimpiadi delle Neuroscienze che quest’anno per la prima volta si è tenuta a Catania. Martedì 9 maggio prove
A Palermo, sabato 6 maggio, presso la Cittadella Universitaria la finale nazionale dei giochi matematici del Mediterraneo, fra gli ammessi alla fase finale ritroveremo, la piccola catanese, Silvia Maria Gullotti, 8 anni. Quest’anno fra gli ammessi alla fase finale di
Settimana della Cultura scientifica e tecnologica, 2.500 giovani visitatori nei dipartimenti scientifici dell’Ateneo e negli enti di ricerca. Assegnato ex-equo ad Alice Monteforte e a Matteo Inghilterra il concorso fotografico “Scatti@Scienza” Hanno ammirato con curiosità il lavoro quotidiano di ricercatori, scienziati
E’ quanto emerge dal rapporto pubblicato da Save the children “Illuminiamo il futuro 2030”. La Matematica, insieme alla lettura, rappresenta“bestia nera” degli alunni. Al Sud e Isole, il 44,2% e il 42% di adolescenti non ha le competenze minime. Il 48,4%
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